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Asociación de Dislexia y otras DEA de la Comunidad Valenciana

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I Congreso de Dislexia y otras DEA de la Comunitat Valenciana

trenca_dis
Estimados/as profesionales de la educación, famil Estimados/as profesionales de la educación, familias, profesionales de la sanidad y personas interesadas: La asociación Trenca-dis de dislexia y otras DEA de la Comunitat Valenciana tiene el placer de informales que los días 1 y 2 de octubre, llevará a cabo la V jornada de dislexia de la CV, en colaboración con el Ayuntamiento y la Universidad de Alicante. Además, el día 2 de octubre, por la tarde, realizaremos un taller para familias y personas interesadas, donde los niños y niñas tendrán la oportunidad de disfrutar creando juntos/as y, de forma simultánea, las personas adultas participarán en las charlas formativas. El lugar de encuentro será el centro social Felicidad Sánchez de Alicante, aunque también se ofrece la posibilidad de modalidad online. La Subdirección General de Formación del Profesorado certificará la asistencia a las y los docentes de centros sostenidos con fondos públicos de la Comunitat Valenciana y la asociación lo hará al resto de personas asistentes. Por otra parte, nos complace informaros de que nuestro patrocinador INTEGRATEK obsequiará a todas las personas inscritas con dos meses de alta gratuita en su nueva plataforma Academy. Esperamos poder contar con vuestra presencia para compartir experiencias en pro del éxito educativo, personal y social del alumnado con dislexia y otras DEA. Juntos/as lo vamos a conseguir. Un cordial saludo del equipo de familias y profesionales que formamos parte de Trenca-dis Dislexia. Aquí os dejamos el enlace de la página del evento: https://www.trenca-dis.com/v-jornada-de-dislexia-comunitat-valenciana/ También lo tenéis en la bio!!!
¡¡¡¡No te puedes perder nuestro próximo talle ¡¡¡¡No te puedes perder nuestro próximo taller TRENCA Y APRENDE 2021!!!! Compartiremos formación especializada sobre adaptación de materiales 📝 ✍ 📑 📆 📚 💻 para que nuestros chicos y chicas con dislexia y otras DEA consigan el éxito educativo y estén en igualdad de condiciones. ¡Te esperamos! INSCRIPCIÓN GRATUITA: 👇 😉 https://forms.gle/KwcweJXiWffDtd7o7
Queridas familias, tenemos la alegría de informar Queridas familias, tenemos la alegría de informaros que Trenca-Dis está organizando unos talleres de Meditación con Lama Yeshe Chödrön y el equipo de mindfulness de Arya Tara, con el firme convencimiento de que su práctica continuada puede tener grandes beneficios en los niños/as con dislexia en los siguientes aspectos: • Gestión del estrés y la ansiedad ante los exámenes y las rutinas escolares • Gestión de la frustración • Mejora de la autoestima • Mejora de la atención • Mejora del sueño • Influencia positiva en el niño/a la práctica de la meditación por los progenitores. Los talleres comenzarán el 14 de septiembre y tendrán una duración mínima de 6 meses. Estos talleres se realizarán mediante un encuentro online 1 día a la semana y el compromiso por parte de los asistentes de practicar 10 minutos al día. Si queréis más información podéis escribirnos a info@trenca-dis.com ¡Os animamos a todos a participar de esta gran experiencia! Muchas gracias!!!
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feaadahFeaadah@feaadah·
25 Jul

🚴‍♂️ PEDALEA por una visibilidad inclusiva del TDAH y la epilepsia infantil 🧡
🗓 Del 13 al 27-Agosto
ℹ 3.600 km en 14 días
Tomás Zurano correrá la prueba ciclista @TransibericaUC con el objetivo de visibilizar al #TDAH y la epilepsia infantil

#transiberica2022 #epilepsiainfantil

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coralelizondoCoral Elizondo@coralelizondo·
2 Ago

¿Ayudas?
Encuesta propuesta por @eduinclusiva @UNESCOSantiago https://twitter.com/jespin5/status/1554431461993992194

JOSE A. ESPINOSA@jespin5

Si eres docente de alumnado con necesidades educativas especiales, te invitamos a que completes la encuesta propuesta por RIINEE y OREAL/UNESCO para detectar las necesidades formativas de los docentes y plantear un proyecto de formación específica. 👇 https://survey.unesco.org/3/index.php?r=survey/index&sid=851234&lang=es

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CopoeOrientaCOPOE@CopoeOrienta·
15 Jul

Te invitamos a leer el artículo "ApS y voluntariado: un aprendizaje necesario y complementario para el perfil del alumnado" escrito por Karen O’Flynn y Silvia Oria Roy para el número 16 de Educar y Orientar.

Descarga disponible en http://revista.copoe.org

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